全員参加型の授業を行います

最近の子どもたちに多く見られる「指示待ち」状態の学習姿勢を打破していきます。 自分から考えて自分から道すじを探っていく…そんな「生きる力」を身につけていってもらえるように、自分の将来のビジョンを描ける元気な子たちになってもらえるよう応援していきます。

子どもたち自身の夢や目標に向けてサポート

小学生は特に勉強と遊びとのメリハリをつけること、 そして社会的モラルを徹底して指導しています。 中学生は特に多感な時期なので、 勉強のみならずさまざまな精神状態に対応できるよう、 他のスタッフと共に子どもたち自身の夢や目標に向けてサポートしていきたいと思います。

「できることからやる」ことが大切

所詮入試は一種の競技かもしれません。 だからこそじっとしているのではなく、まずは何かをはじめてみることです。 絶対に「できない」と、決め付けないで下さい。「できることからやる」ことが大切です。 「必ずできます」。そのために僕がいるのですから。

受験は準備が肝！日々の学習状況を細部まで徹底管理

個々の可能性を引き伸ばし、学力の成長を促していきます。生徒と意思疎通を図り、細やかな指導をしてまいります。河合塾マナビス独自のシステムを提供し、個々に応じた学習法で、志望校合格へと導いていきます。個々人の歩幅で、着実に一歩一歩。その先にある最高の感動を得るために。

挑み続ける気持ちが かわるチャンスを与えてくれる

「挑み続ける気持ちが、かわるチャンスを与えてくれる」と思います。 自分をかえたいと思っているこどもたちの手助けをしたい。 チャンスは誰の前にもあるのだから･･･。

授業を通じて あきらめない姿勢を見せる

常に「妥協しない」ことをモットーとします。子どもたちが理解できるまで私自身が妥協しないだけでなく、子どもたちにもそれを求めます。「まあいいか」「こんなもん」で片付けさせません。子どもたちが自分自身の夢や人生に妥協してほしくありませんから、授業を通してあきらめない姿勢を見せていきます。

目標を持つこと

勉強はもちろん大事ですが、勉強を通して目標を持つことが大事だと考えています。一生懸命勉強していくうちに目標は自ずと見えてくると思います。目標を見つけられるように、また、目標を達成できるように全力でサポートしていきます。

自分に合った学習方法を発見すること

子どもたち一人ひとりの課題に真剣に向き合い、安心して学習に取り組める授業づくりをおこなっていきます。また、授業中に浮かび上がる課題だけでなく、日常的なコミュニケーションを通して、生徒のニーズや学習スタイルに合わせた指導をしていきます。その中で、自分に合った学習の仕方の発見や目標についてサポートしていきます。

真摯に向き合う

少なくとも大学に入学するまでの学習で最も重要なのは、生まれつきの才能などではなく「いかに自分に合った方法で継続して学べるか」ということだと考えています。これまで私を支えてくれた人たちのように、今度は自分が皆さんひとりひとりの快適な学習を全力でサポートしていきたいと思います。

一緒に頑張って志望校合格を勝ち取りましょう

毎日コツコツ勉強することは、ひとりでは難しいかもしれません。河合塾マナビスのシステムを利用して、勉強する習慣を身につけてみませんか？私たちが皆さんの受講の有無を管理していきます。一緒に頑張って志望校合格を勝ち取りましょう。

教養に繋がる英語

aaaaaaaa. (８字)。I love you. (８字)。同じ８字ですが、これらがもつ意味は全く異なります。文字の「単なる羅列」から、意味を持つ「文」に変わるために必要なもの。それが「単語」と「文法」です。そして、様々な意味を持つ文が合わさったもの。それが「文章」です。「文章」は誰かに読んでもらうことを意図したものであり、その人の知恵・経験が詰まった宝庫です。受験勉強としての英語は大変さもありますが、その中で知識欲を満たし、興味を刺激され、それを楽しむことも往々にしてできます。是非、単に問題を解くだけでなく、教養を身につけるという点でも英語を捉えてみてください。共に「単なる羅列」が「鮮やかなコミュニケーションの一端」へと変わる瞬間を体験していきましょう。

一人ひとりの考える過程を大事に

数学という教科は、論理的思考を養うことができるとても重要な教科だと思います。『自ら考え、難問を解くための方法を導きだす』これは、文・理系に関わらず、今後の人生において必ず役に立つと私は信じています。苦手な人もどうかあきらめずに、私と一緒に少しずつ前に進みましょう。

なぜ勉強するのかを考える

「なりたい職業がある。」「キャンパスライフを楽しみたい。」「大学で自分探しをしたい。」 理由は何でもいいと思います。勉強は、なりたい自分に近づくための一つの手段です。なぜ勉強する必要があるのかということを、生徒一人ひとりに考えてもらえるようなコミュニケーションを心がけております。今一度、なぜ勉強するのかを考えてみてください。